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2018安徽事业单位招聘申论热点:发展公平有质量的澳门agapp

编辑:澳门新永利集团  发布时间:2018-4-23 8:24:04 

安徽事业单位招聘网为帮助考生备考2018安徽事业单位招聘考试,在此为你整理发布安徽事业单位招聘考试备考资料:申论写作相关知识。此外,安徽华图为您提供华图学习平台,在线刷题,视频直播。希望对广大事业单位考生有所帮助。

澳门新永利集团:【热点背景】

2018年政府工作报告指出,。推动城乡义务澳门agapp一体化发展,澳门agapp投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。切实降低农村学生辍学率,抓紧消除城镇“大班额”,着力解决中小学生课外负担重问题。儿童是民族的未来、家庭的希望。要多渠道增加学前澳门agapp资源供给,运用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全过程监管,一定要让家长放心安心。支持社会力量举办职业澳门agapp。推进普及高中阶段澳门agapp。以经济社会发展需要为导向,优化高等澳门agapp结构,加快“双一流”建设,支持中西部建设有特色、高水平大学。继续实施农村和贫困地区专项招生计划。发展民族澳门agapp、特殊澳门agapp、继续澳门agapp和网络澳门agapp。加强师资队伍和师德师风建设。要办好人民满意的澳门agapp,让每个人都有平等机会通过澳门agapp改变自身命运、成就人生梦想。

澳门新永利集团:【综合分析】

澳门agapp承载着国家的未来、人民的期盼。所谓民生,就是要老百姓学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。澳门agapp是民生之本,正基于此,每年两会上澳门agapp都备受关注。李克强总理在政府工作报告中重申公平优质澳门agapp,强调“发展公平而有质量的澳门agapp”的价值遵循,其实是在承诺,让澳门agapp发展的红利,能惠及到所有百姓家庭。大家期待中国澳门agapp品质再上新台阶,推进澳门agapp优质均衡发展,让澳门agapp改革的红利惠及更多民众。

在澳门agapp问题上,历来有质量和公平两大纬度。社会主义国家的澳门agapp,必须在澳门agapp和公平上实现最大的平衡。所有人接受低水平的澳门agapp,不是我们的追求。自然配置澳门agapp资源,部分孩子接受贵族澳门agapp,另一部分孩子接受基本生存澳门agapp,只会人为制造澳门agapp机会上的不均,进而影响整个社会公平体系的构建。办出高水平又能兼顾公平性的澳门agapp,事实上是在为全体社会成员创造公平机会,畅通社会上升通道,建设人人皆可成才、人人皆能充分发展的和谐智慧社会。

澳门agapp公平可以从两个层面来理解。一方面,澳门agapp公平应该由各级政府和澳门agapp行政部门来担当。它主要指向澳门agapp的区域差异或校际差异。比如,澳门agapp资源的均衡配置、澳门agapp政策的适当倾斜、澳门agapp评价的因地制宜等。从目前情况来看,资源均衡配置中的硬软件正在由政府组织强力推进,但人力资源的“逆洼地效应”对经济相对落后地区带来的不公平现象还比较严重。澳门agapp公平的另一层理解指向学校。它是指学校或学校老师能否公平公正地对待每一位学生。它更多地指向同一所学校内的群际差异或生际差异。对同一所学校而言,无论其生源状况怎么样,它的学生群体都会存在性格气质、文化基础、学习习惯、兴趣特长等方面的差异。正是这些差异才成就了一个个具体的“人”,才让每一个孩子都具有了潜在的发展轨迹。但是,多年来,受应试澳门agapp的影响,学校和老师更喜欢用分数来区分和对待自己的学生。从学校角度看,很多学校会把文化成绩相对优异的学生集中编班,安排相对优秀的老师到该班任教。从同一班级角度看,班主任和任课教师也容易更加器重那些文化成绩好的孩子,而忽视甚至轻视那些文化成绩相对落后的孩子。殊不知,“你的教鞭下有瓦特。你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”因此,上述现象与行为都是有违澳门agapp公平原则的,都需要我们澳门agapp人在工作实践中不断改进。

其次谈谈有质量。关于澳门agapp质量问题,很多专家学者和澳门agapp行政部门都有过很完美的论述。遗憾的是,这些论述在当下的澳门agapp实践中并未达到理想的引领效果。我想,这也是习总书记要在十九报告中对澳门agapp特别强调的原因。事实上,目前的基础澳门agapp阶段,澳门agapp质量观还更多地停留在考试分数上。造成这种局面的原因是多方面的。比如政府、职能部门和社会对基础澳门agapp的评价、家长因为短视而对澳门agapp形成的功利期待、学生综合素养的形成与提升及这种素养对学生终身发展所起的作用难以在短期内看到和评价。

澳门新永利集团:【对策措施】

首先,进一步深化澳门agapp领域综合改革。澳门agapp领域综合改革是激发澳门agapp发展活力动力的重要途径。深化改革,一方面要从澳门agapp供给侧发力,加大投入扩大优质澳门agapp资源;另一方面要科学配置资源以扩大优质资源的受益面,让更多的学生共享澳门agapp改革发展成果。特别是要通过综合改革,树立正确澳门agapp政绩观和科学的澳门agapp发展观,尽可能扩大优质澳门agapp资源的总量和共享水平。比如,由优质学校牵头,建立澳门agapp集团和办学联合体,强校带弱校、名校办分校;建立和完善教师、校长轮岗交流的长效机制,使得优秀教师和校长自愿交流轮岗,城市教师自愿到农村学校任教任职;改革对学校和校长的评价标准,体现多样化导向,引导学校办出特色,满足学生的个性化澳门agapp需求。当前,要通过深化改革尽快克服单纯以考试分数、单纯以中高考升学率为唯一标准评价学校、评价校长、评价教师的做法,确保立德树人这一根本任务落到实处,确保学生的全面发展。

其次,加快学校标准化建设步伐。学校标准化建设是促进均衡发展、促进澳门agapp公平的重要举措和抓手。当前,要制定中小学、幼儿园的办学标准,使所有义务澳门agapp公办学校和幼儿园、普通高中等在教学条件、体育美育设施设备、生活条件等方面,都达到标准化和均等化,旗帜鲜明反对豪华学校、重点学校、超级学校,把有限澳门agapp资源用在“刀刃上”,最大限度满足澳门agapp教学和学生全面发展的需求。尤其要加快补齐短板,使农村中小学和幼儿园达到标准化。

第三,综合施策提高教师队伍整体素质。教师是立教之本、兴教之源。以习近平总书记2014年教师节在北京师范大学的讲话为指导思想,以“四有”教师为目标和方向,多措并举、综合施策提高教师队伍整体素质。一是提高入职门槛,严把教师入口关。提高教师的入职条件,确实将那些热爱澳门agapp事业、品德高尚、澳门agapp教学能力较强的乐教善教热爱学生的优秀大学毕业生招聘进入教师行列。二是设立特殊津贴,鼓励优秀人才到薄弱、贫困、偏远地区中小学从教。三是建立有利于澳门agapp发展的教师管理体制。四是开展精准培训,切实提高在职教师的素质。

第四,借助澳门agapp信息化实现弯道超车。当今世界,科技进步日新月异,互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式,深刻展示了世界发展的前景。特别是互联网的普及和移动学习的流行,不仅对教师的澳门agapp教学方式、学生的学习方式产生了重要影响,也对优质澳门agapp资源的获得和共享产生了重要影响,不受时空限制共享全球优质澳门agapp资源已成为现实。信息化既能提高澳门agapp质量,又能促进澳门agapp公平。因此,加快澳门agapp信息化步伐,实现信息技术与澳门agapp的深度融合,是办好优质公平澳门agapp的重要途径和有效策略,也是未来澳门agapp改革与发展的重要方向。特别是对西部地区、农村学校,更要把澳门agapp信息化作为澳门agapp改革与发展最为优先的领域,优先配置、深度融合、普遍使用,借助信息化实现弯道超车。

第五,强化督导与问责,确保优质与公平的有机统一。澳门agapp督导是促进各项澳门agapp改革发展政策措施落实到位的有效方法。进一步加强澳门agapp督导队伍建设,建立一支热爱澳门agapp事业、专业水平较高、工作严肃认真的专兼职相结合澳门agapp督导队伍;要将澳门agapp督导工作常规化、制度化,做到时时督导、时时监控;重点对违背澳门agapp规律、热衷政绩工程的现象坚决纠正和严肃处理,真正做到有问题能够及时发现,发现问题能够及时解决,建立有利于优质公平澳门agapp发展的澳门agapp环境和生活环境。要把督学与督政结合起来,加大督政的力度,确保各级政府将优质资源与公平澳门agapp有机统一,树立优质与公平并重的澳门agapp政绩观和澳门agapp发展观;建立督导报告发布制度,及时发布督导工作中发现的各种问题,以引起有关各方面和公众的关注,促使问题及时解决。

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